Рабочая тетрадь Rainbow English 4. Unit 7. Step 1

Опубликовано автором

Unit 7. Step 1 — Ответы к рабочей тетради Rainbow English. 4 класс

1. Посмотри на рисунки, послушай аудиозапись, (44), и напиши названия тех продуктов, которые были утром в холодильнике Джона, но которые не упомянул диктор.

Рабочая тетрадь Rainbow English 4. Unit 7. Step 1

There was a lot of food in John’s fridge in the morning. There were apples and oranges there. There was a cake and some cucumbers. There were some eggs and ice cream too. There was some mineral water in the fridge.

Утром в холодильнике у Джона было много еды. Там были яблоки и апельсины. Там был торт и огурцы. Также там были яйца и мороженое. В холодильнике была и минеральная вода.

Ответ: Нам не удалось найти некоторые из продуктов, о которых упоминал диктор. Зато продуктов, о которых он не упомянул, оказалось более чем достаточно.

  1. There was a tomato and some butter in the fridge. — В холодильнике был помидор и масло.
  2. There were some olives and soup there. — Там были оливки и суп.
  3. Tere was a cabbage and a pineapple too. — Также была капуста и ананас.
  4. There was an orange juice. — Был и апельсиновый сок.

2. Выбери ту форму глагола to be, которую следует употребить в этих предложениях. Ненужное вычеркни.

Ответ:

  1. Our kitchen (was/were) not very big. There (was/were) a fridge, a table and four chairs in it. — Наша кухня была не очень большая. В ней был холодильник, стол и четыре стула.
  2. There (was/were) two sofas in our house. — В нашем доме было два дивана.
  3. There (was/were) a lot of vegetables on the table. — На столе было много овощей.
  4. There (was/were) a school and two shops in our street. — На нашей улице была школа и два магазина.
  5. There (was/were) a bike and Lizzy’s toys in the garden. — В саду был велосипед и Лизины игрушки.
  6. There (was/were) a lot of pens and a book in Wendy’s school bag. — В портфеле Венди было много ручек и книга.

3. Напиши эти глаголы в прошедшем времени и выбери транскрипционный значок, показывающий, как произносить окончание -ed, для каждой колонки.

Ответ:

  1. b) [d]: love — loved, close — closed, show — showed, clean — cleaned, answer — answered;
  2. c) [t]: walk — walked, cook — cooked, work — worked, ask — asked;
  3. a) [id]: count — counted, visit — visited, skate — skated, want — wanted.

4. Составь словосочетания, соединив глаголы из первой колонки со словами из второй колонки.

Ответ:

  1. helped — e) my mother — помогал своей маме
  2. counted — c) the chicks — считал цыплят
  3. listened — b) to music — слушал музыку
  4. watched — d) a new film — смотрел новый фильм
  5. played — a) the piano — играл на пианино

5. Используя известные тебе глаголы в прошедшем времени, напиши три предложения о событиях прошлой недели:

  1. с кем ты играл
  2. что ты смотрел по телевизору
  3. кому ты помогал

Возможный ответ: Ты можешь дать собственные варианты ответов.

  1. I played with my friends last week. — Я играл с друзьями на прошлой неделе.
  2. I watched my favourite TV program last week. — На прошлой неделе я смотрел свою любимую телепередачу.
  3. I helped my mum to make a dinner last week. — На прошлой неделе я помогал своей маме приготовить обед.